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为全面提升教师课堂教学能力和课程建设水平，深入推进教学改革，提高人才培养质量，7月6日，学校2025年教师课堂教学能力校级测评分两组同步开展。

本次测评以提升教师教学能力为目标，全校专兼职教师人人参与、全员覆盖，经过教研室磨课、学院（部）选拔，历时一个多月，共有22位教师从各教学单位脱颖而出，齐聚校级测评赛场，全方位展现课堂教学改革创新成果。

校级测评通过竞赛的形式开展。在说课环节，参赛教师们围绕课程定位与目标、课程内容设计、教学实施策略、教学方法及评价等方面，对所教课程进行了全面系统的阐释，解析以“企业真实项目”为载体，将岗位核心技能与操作规程转化为项目教学任务。在讲课环节，教师们选取教学中的一个典型工作任务进行了无生课堂展示，充分运用虚拟仿真资源、人工智能技术构建沉浸式的教学空间，教学手段新颖多样，教学方法灵活适切，较好地将行业新技术、新工艺、新规范引入课堂，讲解逻辑清晰、实操严谨细致，重点突出、表述清楚、教态自然，操作规范娴熟。现场评委逐一进行点评，从课程内容架构、教学方法创新、评价体系设定、岗课赛证融通等方面给予针对性指导，提出优化建议，引导教师不断打磨课程，改革教学模式，提升教学质量。经过一天的激烈角逐，房黎、郭帅冰等6位教师荣获一等奖。

本次测评是落实学校《“金课”“金师”“金教材”建设三年行动计划》（2025-2027）的重要举措。今后，学校将持续推进教师教学能力提升工程，通过“以评促改、以评促建”，深化教育教学改革，不断锤炼教师教学能力，提升教学水平，打造一支教学能力精湛的师资队伍，产出一批适应数智化时代变革的职教“金课”，切实提高学校关键办学能力和人才培养质量。（一审：张宁 二审：马丹丹 三审：刘瑶）