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各学院（部）：

根据《河南省总工会、河南省教育厅关于在全省教育系统举办2025年度教学技能竞赛的通知》（豫工文〔2025〕41号）的要求，经学校研究决定，举办2025年度教学技能竞赛，现将有关事宜通知如下。

一、竞赛宗旨 

围绕立德树人根本任务,以 “上好一门课”为理念,以加强师德师风建设、锤炼青年教师教学基本功为着力点,充分发挥教学技能竞赛在提高教师队伍素质中的示范引领作用,进一步激发广大青年教师更新教育理念和掌握现代教学方法的热情,努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,推进我省教育现代化。

二、竞赛原则

坚持公平、公正、公开；坚持广泛参与、层层发动；坚持注重教学基本功和实际应用能力；坚持程序严谨、规范。

三、竞赛安排

（一）学院（部）初赛

各学院（部）组织本单位的教学技能竞赛活动，根据一线教师自愿参与原则，选拔出能充分展示本单位师德师风和高层次教学水平的教师参加学校决赛。各学院（部）请予6月20日前报送一名选手参加学校遴选，初赛于6月20日前完成。

（二）学校决赛

学校决赛由教务处组织，于6月底举办。

四、竞赛科目和参赛对象

（一）竞赛科目

公共基础（含语文、数学、外语、思政、体育、美育、信息技术等公共基础课程）

文科综合(含53财经商贸、54旅游、55文化艺术、56 新闻传播、57教育与体育、58公安与司法、59公共管理与服务)；

理工综合(含41农林牧渔、42资源环境与安全、43能源动力与材料、44土木建筑、45水利、46装备制造、47生物与化工、48轻工纺织、49食品药品与粮食、50交通运输、51—电子与信息、52医药卫生)。

(二)参赛对象

45 周岁 (含)以下教师 (1979年8月31日后出生)，教龄3年（含）以上，遵守国家宪法和法律,贯彻党的教育方针，自觉践行社会主义核心价值观，具有良好的思想政治素质和师德师风修养，近3学年 (2022—2025学年)持续从事一线教学工作，近3学年教授科目相同且年平均教学课时不低于100课时。

五、决赛内容 

决赛坚持以“上好一门课”为竞赛理念，由教学设计、课堂教学二部分组成,分值分别为20分、80分。

（一）教学设计

教学设计是指以1个学时为基本单位,对教学活动的设想与安排。主要包括课程名称 (注明对应的参赛课程大纲章节)、教学指导思想、内容分析、学情分析、教学目标、教学重点与难点、教学过程设计等。

选手需准备参赛课程1个课时的教学设计方案,教学设计方案注明对应的参赛课程大纲章节。评委将对教学设计方案进行打分。

（二）课堂教学

采取 “无生教学” 的形式,课堂教学时间不超过20分钟。评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行评审。选手需准备参赛课程1个学时相对应的1个课堂教学节段的PPT,课堂教学内容要与提交的教学设计内容对应一致。PPT格式为 Powerpoint演示文稿,16∶9 大小, 分辨率为1600*900。PPT 内相关音频、视频文档,需嵌入 PPT 一并上传,不得使用超链接等形式,否则现场无法播放。

六、竞赛要求 

各学院（部）要对所推荐选手的师德师风严格把关，依据参赛对象条件要求选拔优秀选手参赛；要坚持科教融合, 将前沿科技成果融入课堂教学，要坚持课程思政创新，充分挖掘课程思政元素有机融入课堂教学；坚持“上好一门课”理念，遵循教学规律。参赛选手应深刻理解和践行“上好一门课”理念，根据课程教学内容灵活采取多种方式进行教学，严禁套用相同模式完成所有教学设计或教学课件 PPT。

七、省赛选手推荐

通过评委评审，公共基础、文科综合、理工综合分别推荐第1名选手参加省赛。

八、专家推荐

各学院（部）依据教师自愿的原则推荐文科、经管科、理科、工科、思政科评委人选，填写《教学技能竞赛评审专家推荐表》和《教学技能竞赛评审专家情况汇总表》。学校每科推荐3-5名，由省竞赛领导小组办公室建立评审专家库。

九、报送材料

（一）6月20日前以学院(部)为单位报送以下材料纸质版、电子版。

1.《2025年度教学技能竞赛推荐选手基本情况汇总表》；（纸质版和电子版）

2. 各选手所授1个课程教学设计电子版 (PDF格式)，命名格式：科目———姓名———单位———课程名称；（电子版）

3. 各选手与教学设计内容对应且课程序号一致的1个课 堂 教 学  PPT，命 名 格 式: 科目———姓名———单位———课程名称；（电子版）

4.《2025年度教学技能竞赛评审专家推荐表》；（纸质版和电子版）

5.《2025年度教学技能竞赛评审专家情况汇总表》。（纸质版和电子版）

（二）报送地点：行政楼工会办公室105。联系人：朱娜  联系电话：15138758520

                              工会  教务处

                              2025年6月6日