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8月28日，中专部召开新学期工作部署会议，深入学习贯彻学校第五次重点工作调度会议精神，对新学期各项任务进行再部署、再细化。会议由中专部副主任王署光主持，部门全体教职工参加会议。

会议从提高政治站位、严守安全底线、提升精细化管理三个方面作出系统安排。

一是提高政治站位，强化执行与创新。会议指出，要持续深入学习党的二十届四中全会精神和习近平总书记关于职业教育的重要论述，引导全体教职工牢固树立“守土有责、守土尽责”的责任意识。建立“任务分解—责任到人—限时办结—督查反馈”闭环管理体系，加快修订学生管理核心制度并编制工作流程指南，确保各项工作有章可循、有据可依。

二是严守安全底线，补齐德育短板。会议强调，安全是一切工作的前提，德育是育人的根本。安全稳定方面，聚焦消防、实习实训、意识形态、交通、法治教育等重点领域，持续开展宿舍消防安全专项检查与应急疏散演练，完善实习跟踪档案，落实指导教师定期联系制度；将反诈宣传纳入“开学第一课”，邀请公安、消防等部门进校开展专题宣讲，以案说法、以案警示，切实消除各类安全隐患。德育工作方面，着力构建“课程育人、文化育人、活动育人、实践育人”四位一体德育体系，推进文明班级、文明宿舍创建和主题班会课程化实施，做到有计划、有主题、有教案、有记录、有检查，切实提升德育工作的系统性和实效性。心理健康教育方面，健全“预防—预警—干预”三级工作机制，做好心理健康筛查和建档工作，对重点学生实行“一人一策”跟踪帮扶，加强班主任心理健康教育专业能力培训，做到早发现、早介入、早帮扶。同时，建立常态化家校沟通机制，形成育人合力。

三是提升精细化管理，注重方法实效。会议要求，扎实推进“精管细理”专项行动，明确班主任“每日—每周—每月—每学期”工作清单，量化宿舍走访频次等关键指标，建立班主任工作考核台账，确保学生管理各项任务落地见效。建立学生诉求收集、分类、交办、反馈闭环处理机制，做到“事事有回应、件件有着落”。推行分类管理，针对升学、就业等不同发展需求，建立学生分类台账，制定差异化帮扶措施，真正做到“因材施管、因人施策”。充分发挥学生会和团委学生干部作用，建立学生干部培训机制，引导学生从“被动服从管理”转向“主动参与管理”，实现自我管理、自我服务、自我教育。

会议号召全体人员以高度的责任感和扎实的工作作风，把每一项任务抓细抓实，确保新学期开好局、起好步，全力推动中专部育人管理工作再上新台阶。

（一审：郑沛洁 二审：刘永军 三审：王署光）