2018级酒店管理专业人才培养计划
酒店管理专业人才培养计划
一、专业名称和专业代码
专业名称:酒店管理
专业代码:640106
二、招生对象与修业年限
招生对象:高中毕业生、中职起点生
学制:三年
三、培养目标
本专业是培养德、智、体、美、劳全面发展,具有与本专业领域相适应的文化素质、良好的职业道德和创新精神,掌握现代酒店经营管理的基本知识和服务技能,具备从事本专业领域工作的基本能力,能较快适应现代酒店第一线需要的高素质高技能应用性专门人才。具有酒店管理等方面的基本原理和知识,熟悉酒店管理基本技术,熟练掌握酒店管理的具体工作程序、技能和技巧,掌握旅游酒店经营管理的方法、手段和技能,有较强的市场开发能力、社会活动能力以及从事本专业的实际工作能力。毕业后,具备旅游酒店行业相关一线岗位基本管理认知,并能胜任任涉外星级酒店的具体服务和经营管理、市场开发等项工作。
四、职业岗位面向与职业能力分析
经过咨询、查阅、结合访谈和旅游酒店企业的实地调研,对本专业关联的职业范畴或工作岗位和职业能力进行分析,确定本专业培养的人才能适应的职业范畴与工作岗位,然后对应工作项目列出其主要的能力要求。
表1:酒店管理专业职业岗位
酒店岗位群 | 酒店具体岗位 |
营销与公关岗位 | 营销人员、公关人员、订房中心人员、宴会销售员、会议销售员、会员卡销售及会员服务人员等。 |
前厅客房岗位 | 前厅接待员及领班、主管;客房服务员及领班、主管;商务中心人员、礼宾部人员、总机人员、客户关系主任、大堂经理、金钥匙岗位等。 |
餐饮岗位 | 中、西餐厅服务员及领班、主管。 |
拓展岗位 | 酒吧服务员及领班、主管;酒吧调酒师;娱乐中心、健身中心、商场服务人员等;会展管理人员。 |
行政管理岗位 | 各部门行政文员、秘书;人事文员等。 |
表2:职业能力结构图
职业能力 | 能力要求 |
综合素质能力 | 语言应用能力 人际沟通能力 现代办公手段与设备应用能力 信息检索能力 |
专业知识与专业技能 | 酒店工作基础能力 酒店基本管理与高级服务能力 酒店语言应用能力 酒店其他服务与管理能力 |
专业拓展能力 | 宴会设计能力 会展管理能力 |
表3:职业能力分析表
职业能力 | 专业能力 | 知识与能力要求 |
1.基本素质与能力 | 1.1基本政治素质 1.2职业道德与社交能力 1.3法律法规及政策水平 1.4良好的身体素质 1.5外语应用能力 | 1.1.1培养科学的思维能力,树立正确的世界观、人生观、价值观; 1.1.2具有较高的职业道德素质;发扬爱国主义、集体主义精神,有良好的职业道德素养;提高与人沟通、合作的能力,提高自身社会适应性; 1.1.3懂得法律知识,增强法制观念; 1.1.4不断提高身体素质,造就健美的体魄;接受心理保健教育,培养健康的心理素质; 1.1.5通过英语应用能力考试 |
2.酒店工作基础能力 | 2.1计算机与酒店信息系统操作能力 2.2酒店管理基本能力 2.3酒店专业人员素质能力
| 2.1.1熟练使用OFFICE办公软件和酒店信息系统软件,掌握各类常用工具软件的使用; 2.2.1掌握酒店的内部运作, 酒店的发展与管理; 2.3.1 熟悉旅游业基本常识和我国的旅游资源、饮食文化,以及酒店的礼貌礼仪,培养专业素养。 |
3.酒店基本管理与高级服务能力 | 3.1酒店前厅与客房管理能力 3.2酒店餐饮管理能力 | 3.1.1熟练掌握酒店前厅与客房的服务的标准与程序以及管理的运作; 3.2.1掌握酒店餐饮的服务的标准与程序以及管理的运作,熟悉相关酒水知识。 |
4.酒店语言应用能力 | 4.1标准普通话表达能力 4.2酒店应用写作能力 4.3酒店英语阅读能力 4.4酒店英语听说能力 | 4.1.1普通话水平达到二等乙级以上; 4.2.1熟练掌握酒店各种公文的书写以及相关文案的操作; 4.3.1掌握酒店英语专业词汇,具有阅读有关酒店服务与管理的英语表述能力; 4.4.1熟练运用英语与外宾进行会话能。 |
5.酒店其它服务与管理能力 | 5.1酒店协调管理能力 5.2酒店营销管理能力 | 5.1.1能够掌握与人相处的交际能力,具有在工作中与酒店各部门进行协调的能力; 5.1.2能够掌握酒店服务心理学、酒店公共关系学和酒店市场营销学相关知识,在酒店营销中熟练加以运用,具备一定的酒店营销能力。 |
6.拓展能 力 | 6.1宴会设计能力 6.2会展管理能力 | 6.1.1初步了解宴会设计的基本程序和设计理念; 6.2.1初步了解会展管理操作的程序和规范; |
1、人才培养规格
①掌握酒店经营的基本方法
②掌握酒店管理的原理、程序、方法和技巧
③有适应酒店管理的口语会话、英语阅读能力和计算机操作能力
④掌握酒店前厅、客房、餐饮等一线岗位的核心业务技能和管理认知
(2)方法能力
①具有良好的对新技能与新知识的学习能力
②具有较强的现代化办公与计算机应用能力
③借助互联网以及具体的专业书籍、杂志,对搜集到的资料文献等信息,进行加工整理研判的能力
④具有较好的逻辑性、合理性的科学思维方法能力
(3)社会能力
①具备灵活的职业适应能力
②具备强大的团队协作能力
③具备基本的交际沟通能力,掌握社交的基本礼仪和技能
2、人才培养质量标准
(1)国家职业资格证书或技术等级证书
取得本专业或行业中级(中、高)职业(岗位)资格证书1个
表4 酒店管理人才可报考的职业资格证书
鉴定工种 | 鉴定等级 | 对应岗位 | 实施承办部门或机构 |
餐厅服务员 | 中、高级别 | 餐饮服务人员 | 国家劳动和社会保障部 |
客房服务员 | 中、高级别 | 客房服务人员 | 国家劳动和社会保障部 |
前厅服务员 | 中、高级别 | 前厅服务人员 | 国家劳动和社会保障部 |
(2)国家计算机成绩合格要求
取得全国计算机应用技术(NIT)考试证书。
(3)全国大学生英语应用能力合格要求
取得高等学校英语应用能力考试B级证书或英语口试证书。
(4)半年以上顶岗实习成绩合格要求
①顶岗实习考核成绩分两部分:一是企业对学生的考核,占总成绩的70%;二是学校指导教师对学生的《顶岗实习月度小结》、《顶岗实习报告》进行评定,占总成绩的30%。
②企业对学生的考核。企业要对学生在每一部门或岗位的德能勤绩进行考核,填写《学生顶岗实习企业考核表》,并签字确认,加盖酒店人力资源管理部门公章。
③学校指导教师对学生的考核。学校指导教师对学生《顶岗实习月度小结》、《顶岗实习报告》进行考核评定;并结合企业对学生的考核进行综合评价,填写《学生顶岗实习综合评价表》。
④实习成绩按优、良、及格、不及格四级记分制评定,记入学生档案。
⑤实习成绩不及格者允许重新参加一段时间的实习并重新考核,费用自理。
六、专业核心知识、技能及要求
表5 酒店管理专业核心知识技能分析表
面向岗位 | 面向职位 | 职业资 格证书 | 职业岗位典型工作任务分析 | 需要的职业能力 | 课程体系 (学习领域) | ||
工作任务 | 工作要求 | 专业核心课程 | 专业支撑课程 | ||||
餐饮部 | 餐饮服务员 | 餐饮服务员中级(高级)资格证书 | 预订 | 掌握各种预订受理方式 熟悉菜单,为客人点菜 能进行中西餐零点宴会摆台 斟酒,撤换烟灰缸、骨碟等 清理桌面,重新摆台 | 专业能力、方法能力、社会能力 | 餐饮服务与管理、客房服务与管理、前厅服务与管理、管理技能 | 酒店管理概论 酒店服务礼仪 中国饮食文化 插花艺术 餐饮服务与管理 酒水知识 口才训练 酒店情景英语 |
点菜 | |||||||
摆台 | |||||||
席间服务 | |||||||
翻台 | |||||||
客房部 | 客房服务员 | 客房服务员中级(高级)资格证 | 客房清洁整理 | 能够完成走客房的清扫 掌握中式铺床的程序及要求 熟悉公共区域的清洁保养要求 熟悉消防设备的使用 能够接待VIP | 酒店管理概论 酒店服务礼仪 客房服务与管理 客房服务与管理 酒店情景英语 | ||
中式铺床 | |||||||
公共区域的维护与保养 | |||||||
消防设备使用与事故处理 | |||||||
设备保洁与维护 | |||||||
VIP接待 | |||||||
前厅部 | 前厅服务员 | 前厅服务员中级(高级)资格证书 | 客房预订 | 能够处理客人的各种方式的预定 能够完成团队和散客的入住服务 能够在客人住店期间完成各项前厅服务 能够为客人办理离店手续 | 酒店管理概论 前厅服务与管理 酒店服务礼仪 口才训练 酒店情景英语 | ||
客人入住登记 | |||||||
客人行李服务 | |||||||
客人离店服务 | |||||||
部门管理岗位 | 领班、主管、部门经理 | 工作计划 | 制定项目工作计划 组织能力 领导能力 计划写作、编制 实施工作计划的组织、领导、控制沟通能力、文件管理、会议管理 | 酒店管理概论 管理能力训练 应用文写作 计算机基础 酒店公共关系 酒店信息系统管理 | |||
接待 | |||||||
会议组织 |
七、教学进程总体安排
(一)全学程教学周数分配表
表6 酒店管理专业教学活动时间分配表
学年与学期 项目与周数 | 周数 小计 | 壹 | 贰 | 叁 | ||||
一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | |||
入学教育及军训、毕业教育 | 3 | 2 | 1 | |||||
理论教学 | 60 | 15 | 13 | 18 | 14 | |||
实 践 教 学 | 综合实习实训 | 7 | 2 | 2 | 1 | 2 | ||
适岗实习实训 | 20 | 20 | ||||||
劳动及社会实践 | 1 | 1 | ||||||
毕业实习与设计 | 16 | 16 | ||||||
学期、毕业考试 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||
运动会、节假日、机动 | 10 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 3 | |
寒、暑假 | 28 | 4 | 8 | 4 | 8 | 4 | ||
周数总计 | 150 | 26 | 26 | 26 | 26 | 26 | 20 |
(二)教学进度安排
表7 酒店管理专业教学计划进程表
课 程 分 类 | 序号 | 课 程 名 称 | 学分 | 学 时 数 | 学 期 与 周 学 时 分 配 | |||||||
小计 | 理论 | 实践 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | ||||
基础素质模块 | 1 | 思想政治与形势政策 | 8 | 120 | 120 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||
2 | 公共英语 | 8 | 112 | 112 | 4* | 4* | ||||||
3 | 体育 | 4 | 56 | 56 | 2 | 2 | ||||||
4 | 计算机文化基础 | 2 | 26 | 26 | 2 | |||||||
5 | 大学生心理健康 | 2 | 30 | 30 | 2 | |||||||
6 | 军事教育 | 2 | 2 | |||||||||
7 | 就业指导(讲座) | 2 | ||||||||||
专业必修课 | 8 | 酒店管理概论 | 4 | 60 | 60 | 4* | ||||||
9 | 餐饮服务与管理 | 6 | 90 | 30 | 60 | 6 | ||||||
10 | 中西餐宴会设计 | 4 | 60 | 20 | 40 | 4*+ | ||||||
11 | 前厅客房服务与管理 | 6 | 78 | 20 | 58 | 6* | ||||||
12 | 酒水知识 | 2 | 26 | 26 | 2 | |||||||
13 | 酒店英语口语 | 4 | 72 | 36 | 36 | 4* | ||||||
14 | 酒店业督导技能 | 4 | 72 | 36 | 36 | 4* | ||||||
15 | 旅游学概论 | 2 | 36 | 36 | 2 | |||||||
16 | 酒店服务心理学 | 4 | 72 | 36 | 36 | 4 | ||||||
17 | 酒店服务礼仪 | 2 | 36 | 36 | 2+ | |||||||
18 | 饮食文化 | 4 | 72 | 72 | 4* | |||||||
19 | 酒店人力资源管理 | 4 | 56 | 28 | 28 | 4 | ||||||
20 | 酒店网络信息管理 | 4 | 56 | 28 | 28 | 4+ | ||||||
21 | 酒店市场营销 | 4 | 56 | 28 | 28 | 4* | ||||||
专业限选课 | 22 | 艺术插花 | 2 | 30 | 15 | 15 | 2+ | |||||
23 | 茶艺 | 2 | 26 | 26 | 2+ | |||||||
24 | 中外民族民俗 | 4 | 52 | 52 | 4* | |||||||
25 | 著名酒店鉴赏 | 2 | 26 | 13 | 13 | 2+ | ||||||
26 | 酒店设施管理 | 4 | 72 | 36 | 36 | 4* | ||||||
27 | 酒店公共关系学 | 4 | 56 | 56 | 4* | |||||||
28 | 会展服务与管理 | 4 | 56 | 28 | 28 | 4*+ | ||||||
29 | 公共艺术 | 2 | 28 | 28 | 2 | |||||||
30 | 酒店食品营养与卫生 | 2 | 28 | 28 | 2 | |||||||
实践技能学分、学时小计 | 12 | 810 | 810 | 2w | 2w | 1w | 2w | 20w | ||||
理论学分、学时小计 | 108 | 1560 | 946 | 614 | 28 | 26 | 26 | 26 | ||||
毕业设计、实习学分、学时小计 | 4 | 480 | 480 | 16w | ||||||||
学分、学时总计 | 124 | 2850 | 946 | 1904 |
带“*”者表示该学期为考试课程,其他为考查课。考核不及格后不允许补考的用下划线表示。带“+”者表示该课程有一周课程实习。
1.实践教学目标
2.实践教学系统设计
(1)实践教学与酒店管理专业人才培养目标、规格要高度一致
(2)实践教学与理论教学系统有机结合
(3)实践教学与教学资源相结合
(4)实践教学中实践课程之间要互相联系、紧密结合
(5)实践课程内各要素之间要相互协调
3.实践教学安排
表8 酒店管理专业实践教学安排
课程类别 | 实践教学内容 | 学 期 | 地 点 | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||
必修课 课内实训 | 插花艺术 | 30 | 实训室 | |||||
酒店服务礼仪 | 30 | 实训室 | ||||||
酒店网络信息管理 | 30 | 实训室 | ||||||
必修 实践课程 | 军训及入学教育 | 120 | 校内 | |||||
劳动及社会实践 | 30 | 30 | 校内 | |||||
酒店管理专业认知 | 18 | 洛阳市 | ||||||
酒店实习 | 540 | 四星级以上酒店 | ||||||
毕业实习 | 540 | 旅游企业 | ||||||
专业方向课实践 | 茶艺服务 | 30 | 实训室 | |||||
餐饮管理与实务 | 60 | 实训室 | ||||||
前厅客房管理与实务 | 50 | 实训室 | ||||||
宴会设计 | 30 | 实训室 | ||||||
小计 | 258 | 110 | 60 | 30 | 540 | 540 | ||
实践总学时 | 1668 |
八、必要的说明
1.第二学期暑期布置学生到家庭所在地进行酒店服务需求社会调研,第三学期开始应按要求提交调查报告。
2.第五学期学生将进驻四星级以上酒店进行顶岗实习,由酒店和学院对学生进行共同管理。
3.学生在校期间必须取得劳动部餐厅服务员中级职业技术证书、前厅客房中级职业资格证书、调酒师中级职业资格技术证书、茶艺初中级证书、高职高专英语证书以及普通话等级证书。
高职2017级酒店管理专业教学计划执行板
学期 | 课程 | 学时 | 考试/考查 | 实习实训安排 |
第一学期 | 思想政治教育 形势与政策 | 2 | 餐饮服务与管理,中西餐宴会设计各实习一周 | |
公共英语 | 4 | 考试 | ||
体育 | 2 | |||
军事教育 | 2 | |||
大学生心理健康 | 2 | |||
酒店管理概论 | 4 | 考试 | ||
餐饮服务与管理 | 6 | |||
中西餐宴会设计 | 4 | 考试 | ||
艺术插花 | 2 | |||
第二学期 | 思想政治教育 形势与政策 | 2 | 综合实习2周 | |
公共英语 | 4 | 考试 | ||
体育 | 2 | |||
计算机文化基础 | 2 | |||
前厅客房服务与管理 | 6 | 考试 | ||
酒水知识 | 2 | |||
茶艺 | 2 | |||
中外民族民俗 | 4 | 考试 | ||
著名酒店鉴赏 | 2 | |||
第三学期 | 思想政治教育 形势与政策 | 2 | 酒店服务礼仪实习一周 | |
酒店英语口语 | 4 | 考试 | ||
酒店业督导技能 | 4 | 考试 | ||
旅游学概论 | 2 | |||
酒店服务心理学 | 4 | |||
酒店服务礼仪 | 2 | |||
饮食文化 | 4 | 考试 | ||
酒店设施管理 | 4 | 考试 | ||
第四学期 | 思想政治教育 形势与政策 | 2 | 综合实习2周 | |
就业指导(讲座) | ||||
酒店人力资源管理 | 4 | |||
酒店网络信息管理 | 4 | |||
酒店市场营销 | 4 | 考试 | ||
酒店公共关系学 | 4 | 考试 | ||
会展服务与管理 | 4 | 考试 | ||
酒店食品营养与卫生 | 2 | |||
公共艺术 | 2 | |||
第五学期 | 顶岗实习 |
账号+密码登录
手机+密码登录
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