一、宣传发动

1、确定学校教改领导机构；（3月1-5 日）

2、确定校内本期教改专业；（3月1-5 日）

3、印发文件，布置学习相关教改精神；（3月5-10 日）

4、确定各系部教改小组、各改革专业项目组；（3月15-20日）

5、校内外专家讲座；（3月10日、4月20日）

6、组织相关教改人员到省内外教改前列院校参观学习；（3月20-30日）

7、组织各教研室进行学习、讨论。（业务学习时间）

二、解放思想，更新观念

1、各系部要根据考查调研情况以及校企恳谈成果形成自己的改革思路，并拿出具体的改革办法，报送教务处。（4月10日前）

2、各教研室组织两次以上关于教改的讨论，并提交两篇调研报告。（4月双周业务学习时间，每周一篇）

3、各专业专业建设委员会要在4月中旬根据专业培养目标，按照职业导向的逆向设计的思路，制定教学计划（4月20日前报送教务处）；学校专业建设委员会讨论确定（4月24日）；

4、各项目组要根据调研情况、根据校企恳谈会成果、毕业生适用的岗位群，并结合教学计划开发教材。教材大纲于4月30日前报教务处，教材编写计划于5月10日前完成报教务处，教材初稿于5月底完成，终稿于6月25日前完成。

5、各系部根据本专业特色设计调查问卷，之后进行学生教学座谈会，对学生教学座谈会的结果进行研讨。（5月5日）

三、其它安排

1、进一步规范校内技能竞赛实施办法（4月25日），继续做好校内的职业技能竞赛周活动，使其规模、内容、质量、组织形式都要有新的突破。（5月14-18日）

2、加强听课督导力度。除校督导科外，各系部要进一步加强所在系部教学监督小组的职能，加大教学监督的力度，每周听课不少于1次，5月20日前将相关记录报教务处。

3、各系部要充分发挥教研室主任、专业负责人、学科带头人、骨干教师的作用，逐步形成优秀的教学团队并组织开展相应活动。人员组成及活动计划于5月30日前报教务处。

4、通过系统设计实践教学体系，制定实践教学质量标准文件、制定顶岗实习制度等方式加大实践教学改革的力度。

 四、暑假安排

1、收集整理教改的相关资料，进行教改阶段性总结。（ 7月15日）

2、根据专业建设和课程开发及实施的需要，在8月20日前学院将通过集中培训、观摩课、外出学习等形式大力开展教师培训，切实提高教师的职业教育教学能力。

3、鼓励教师到企业挂职锻炼，提高教师的职业实践能力。（ 7月10日）

3、各系部要走出校园，主动与相关工厂、林场、公园、公司联系并签订合作协议，建立稳定的校外实训基地，以满足实习实训或顶岗实习的要求。鼓励各系部依托专业创办公司、企业，为教师、学生提供实践锻炼的机会。（7月10---8月20日）

4、完成相关文件、制度的制定以及实习实训基地协议的签署（8月20日）。

五、教改落实

1、教改专业的2012级新生按新的教学计划、教材进行教学。

2、各系部组织教师对教改专业的教学进行研讨，总结经验。（11月5日-10日）

3、各系部新确定下一轮教改专业、项目组成员，进行下一轮教改专业的准备。