（一）教师个人上交材料

1、              教师个人资料

复印件：（1）毕业证、学位证、职称证、双师证、学科带头人、学术技术带头人、社会兼职证明、教师资格证等

                6月8日前交人事科

       （2）08年-11年校级以上各获奖证书如：技能竞赛、竞赛辅导、优质课、课件比赛等

 原件：2010年7月1日至现在，所有教科研成果、论文等（年终教科研记分），并填写督导处电子统计表格

       2008—2011 教师主、参编中职教材。

2、              教师培训资料

     08-11年参加国家、省级骨干教师培训结业证书复印件、笔记

     08-11年参加国家、省级相关专业培训结业、资格证书复印件。             

3、              中职教学文件（08-09、09-10、10-11学年）

     教案、学生作业（每班5本）、听课记录（每学期两次）

     授课计划（电子稿，交教研室）

     有实习课程：实习计划、实习记录、实践技能考核标准、学生实习报告（每班5本）、实习总结、实习指导书

专业课、专业基础课教学大纲（原则上课教师编写，同名课程只编一个，电子稿交专业第一负责人审核）

以上材料6月9、10日交办公楼三楼评估办，按时上交者，每人记2个课时工作量

 以上材料至6月20日未上交者，停发7、8月超工作量补贴。

（二）专业负责人上交材料（第一专业负责人）

1、专业建设委员会会议，会议记录

2、08—11年新上专业专业论证报告、人才需求调研报告

3、实施性教学计划（高职10级）

4、实施性教学计划（中职08级、10级）

5、实施性教学计划（五年制10级）

6、教学大纲审核

7、实习指导书（安排人任课教师编写，并审核）

8、毕业综合实习方案

9、专业职业资格标准

10、结合新计划修改原课表

11、各专业技能大赛细则、实施方案及技能大赛标准

12、各专业实习岗位及工种一览表

13、各专业学生所应掌握的知识、技能一览表

14、各专业学生所应掌握的知识、技能与实习岗位的匹配度一览表

15、学生所学专业与实习岗位的匹配度情况介绍

16、各专业工学结合教学设计和工学交替实施方案

17、近三年部分专业教学改革方案

19、各专业建设指导委员会专业改革材料和经验总结

20、各专业的专业课课件、视频教学材料（教研室主任收集审核后交网管中心）

每教学计划记10课时工作量，每教学大纲记5课时工作量，每实习指导书记5课时工作量，综合实习方案记5课时工作量，每审核一门教学大纲记1课时工作量，修改课表每专业记5个课时工作量，各专业的专业课课件、视频教学材料每一门记1个课时工作量（其余项目每个记1个课工作量）

以上资料6月15日前交任叔辉审核通过。完不成者，暑假不放假，坐班考勤直至工作完成并通过验收。